为什么学校和教师似乎不重要?评估不可观测因素对教育生产力的影响
Why Don't Schools and Teachers Seem to Matter? Assessing the Impact of Unobservables on Educational Productivity
Journal of Human Resources · 1997
被引 405 · 同刊同年前 10%
人大 AABS 3
- Dan Goldhaber · 海军分析中心
- Dominic J. Brewer
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