女性指导员能否减少可持续土地管理技术传播中的性别偏见?来自莫桑比克的实验证据

Do Female Instructors Reduce Gender Bias in Diffusion of Sustainable Land Management Techniques? Experimental Evidence From Mozambique

World Development · 2015
被引 78
人大 A-ABS 3
农业经济学性别经济学技术扩散发展经济学可持续农业