信息是否导致更积极的公民参与？来自肯尼亚农村教育干预的证据
Does Information Lead to More Active Citizenship? Evidence from an Education Intervention in Rural Kenya
World Development · 2014
被引 46
人大 A-ABS 3
- Evan S. Lieberman · 普林斯顿大学
- Daniel Posner · 加州大学洛杉矶分校
- Lily L. Tsai · 麻省理工学院
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