顶见 · 经管顶刊中文导读
这意味着什么?下一步是什么?对CAAA教育项目的评论与元分析
What Does it Mean? What Next? Commentary on and Meta‐Analysis of the CAAA Education Project
Contemporary Accounting Research · 1994
被引 7
人大 A-
FT50
ABS 4
Daniel B. Thornton
· 女王大学
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