教师压力问卷的效度与信度：聚合数据的再分析
The validity and reliability of the Teacher Stress Inventory: A re‐analysis of aggregate data
JOURNAL OF ORGANIZATIONAL BEHAVIOR · 1990
被引 110
人大 AABS 4
- Michael J. Fimian · 阿巴拉契亚州立大学 通讯
- Philip S. Fastenau · 阿巴拉契亚州立大学
教育心理学心理测量学教师压力研究方法