课堂中的掠夺、不对称信息与策略行为：产业组织教学的实验方法

Predation, asymmetric information and strategic behavior in the classroom: an experimental approach to the teaching of industrial organization

• C. Mónica Capra · 华盛顿与李大学
• Jacob K. Goeree
• Rosario Gómez · 马拉加大学
• Charles A. Holt 通讯