学习专利化：制度经验、学习与1981-1992年《拜杜法案》后美国大学专利的特征
Learning to Patent: Institutional Experience, Learning, and the Characteristics of U.S. University Patents After the Bayh-Dole Act, 1981-1992
Management Science · 2002
被引 276
人大 A+FT50UTD24ABS 4*
- David C. Mowery · 加州大学伯克利分校
- Bhaven N. Sampat · 佐治亚理工学院
- Arvids A. Ziedonis · 宾夕法尼亚大学
创新经济学知识产权产业组织大学技术转移