顶见 · 经管顶刊中文导读
使用“能力”测量作为控制变量以控制同期或后续成就
The Use of "Ability" Measures as Controls for Concurrent or Subsequent Achievement
American Sociological Review · 1982
被引 4
FT 50
ABS 4★
James S. Coleman
通讯
心理学
发展心理学
教育测量
能力评估
阅读原文 ↗