冲突影响背景下的教育与残疾：达尔富尔的残疾儿童是否更难以学习和受到保护？
Education and disability in a conflict affected context: Are children with disabilities less likely to learn and be protected in Darfur?
World Development · 2018
被引 28
人大 A-ABS 3
- Parul Bakhshi · 圣路易斯华盛顿大学
- Ganesh M. Babulal · 华盛顿大学
- Jean‐Francois Trani · 圣路易斯华盛顿大学 通讯
教育经济学发展经济学冲突与暴力残疾研究儿童保护