将更多学生分配到他们的首选：平局打破规则的比较

Assigning more students to their top choices: A comparison of tie-breaking rules

• Itai Ashlagi · 斯坦福大学
• Afshin Nikzad · 南加州大学
• Assaf Romm · 耶路撒冷希伯来大学 通讯