政治家还是啦啦队长？使用主题建模检查领导者叙事发展反馈中的性别化信息

Statesmen or cheerleaders? Using topic modeling to examine gendered messages in narrative developmental feedback for leaders

• Elena Doldor · 伦敦玛丽女王大学 通讯
• Madeleine Wyatt · 肯特大学
• Jo Silvester · 拉夫堡大学