COVID-19与教育不平等：学校关闭如何影响低成就和高成就学生
COVID-19 and educational inequality: How school closures affect low- and high-achieving students
European Economic Review · 2021
被引 260 · 同刊同年前 1%
人大 AABS 3
- Elisabeth Grewenig · 欧洲经济研究中心
- Philipp Lergetporer · 慕尼黑工业大学
- Katharina Werner · 慕尼黑大学
- Ludger Woessmann · 慕尼黑大学 通讯
- Larissa Zierow · 慕尼黑大学
教育经济学教育不平等COVID-19影响教育政策