早起的鸟儿有虫吃?中国入学年龄长期影响的证据与解释

Does the early bird catch the worm? Evidence and interpretation on the long-term impact of school entry age in China

China Economic Review · 2022
被引 5
人大 A-ABS 2
教育经济学劳动经济学人口经济学发展经济学