顶见 · 经管顶刊中文导读
小学生数学焦虑:考察时机与任务复杂性的作用
Math anxiety in elementary students: Examining the role of timing and task complexity
Journal of School Psychology · 2024
被引 9
ABS 3
Kathrin E. Maki
通讯
Anne F. Zaslofsky
Robin S. Codding
Breanne Woods
教育心理学
数学教育
发展心理学
认知心理学
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