大流行病的伤痕：失去的学校教育与经验——通过COVID-19视角的总体影响与性别差异
Scars of pandemics from lost schooling and experience: aggregate implications and gender differences through the lens of COVID-19
Journal of Economic Growth · 2024
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- Paul Romer · 波士顿学院
- Roberto M. Samaniego · 乔治华盛顿大学
- Rémi Jedwab · 乔治华盛顿大学 通讯
- Asif Islam · 世界银行
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