有条件现金转移支付能否改善教育成就的代际收益？：来自巴西家庭补助计划的证据

Do conditional cash transfers improve intergenerational gains in educational achievement?: Evidence from Brazil’s Bolsa Familia Program

• Gabriel Cepaluni · 圣母大学
• Amanda Driscoll · 佛罗里达州立大学 通讯