顶见 · 经管顶刊中文导读
检查SAEBRS分数、分类和潜在特征的稳定性
Examining the stability of SAEBRS scores, classifications, and latent profiles
Journal of School Psychology · 2025
被引 1
ABS 3
Tyler L. Renshaw
通讯
Heather E. Ormiston
Brittany N. Zakszeski
Mei‐ki Chan
心理学
临床心理学
发展心理学
机器学习
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