顶见 · 经管顶刊中文导读
学业不良与注意缺陷/多动障碍
Academic Underachievement and Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder
Journal of School Psychology · 2002
被引 361
ABS 3
Tammy D. Barry
通讯
Robert D. Lyman
Laura G. Klinger
心理学
临床心理学
发展心理学
精神病学
阅读原文 ↗